¡HOLA! SOMOS LOS PEQUES DE 3, 4 Y 5 AÑOS

HOY EN CLASE NOS VAMOS A CONVERTIR EN…

JARDINEROS- ELENA, 4 AÑOS
VAMOS A PLANTAR…

LILIUM – DANIEL, 5 AÑOS

SABEMOS MUY BIEN CÓMO HACERLO:

SEGUNDO CICLO

Hola me llamo Aurea y esta es una redacción que he hecho en el taller de redacciones creativas:

LA MARIPOSA VIEJA

Erase una vez una mariposa vieja que vivía en un árbol fantástico tenía una camita de colorines en una florecita. El árbol era tan viejo como la mariposa.

Un día la mariposa salió al parque y los niños le miraban y decían: una mariposa, una mariposa, los niños iban con la mariposa.

Era tan vieja que se cansaba y los niños esperaban a la mariposa.

Se levantó el viento y la mariposa cada vez corría mas porque hacía más viento, los niños se iban parando.

Dos días después la mariposa volvió a ir al parque para visitar a los niños y les llevó a su árbol hizo su casa más grande y más bonita para que los niños y las madres pudieran visitarla.

Un día la mariposa se encontraba muy mala los niños fueron y la llevaron al veterinario para que le curaran, los niños estaban asustados; cuando salió la veterinaria los niños se dieron una gran alegría de ver que estaba bien pero tenía que tomar medicamentos.

Entonces los niños se quedaron a vivir con ella y las madres también le daban los medicamentos que se tenía que tomar dalsi, frenadol y apiretal. Se iban turnando para dárselo.

Un día estaba en un capullo y los niños no la encontraron y se preocuparon porque pensaban que se había ido, pero en realidad sólo había ido a buscar comida a un sitio diferente.

TERCER CICLO

Hola soy Guillermo y os voy a contar mi invento que lo he hecho en mi casa porque era un trabajo para el colegio.

Es un electroimán que es como un imán pero que esta hecho con electricidad.

He cogido los cables y los he unido con la pila de petaca, después he envuelto en el clavo lo que quedaba de los cables, he cogido una chincheta, lo he puesto en el clavo y es como si fuera un imán normal.

MATERIALES

Una pila de petaca, unos cables de cobre y un clavo grande.

¡HOLA! SOMOS LOS PEQUES DE 3, 4 Y 5 AÑOS


¡QUÉ ALEGRÍA! EL ÚLTIMO DÍA DE COLE ANTES DE LAS VACACIONES, NUESTRO AMIGO EL DUENDE ADIVIPUPI NOS DEJÓ UNA SORPRESA EN LA PUERTA POR HABER SIDO MUY BUENOS INVESTIGADORES ¿SABÉIS QUÉ ERA?

PALOMITAS DE MAIZ- NURIA L., 4 AÑOS

¡QUÉ RICAS! MUCHAS GRACIAS, ADIVIPUPI.

TE QUEREMOS MUCHO- HUGO, 4 AÑOS

Y AYER CONTINUARON LAS SORPRESAS PORQUE EL CONEJITO DE PASCUA NOS DEJÓ ESCONDIDOS EN EL RECREO….

UEOS DE OOLATE- LUIS, 3 AÑOS
(HUEVOS DE CHOCOLATE)

¡Y NOSOTROS LOS ENCONTRAMOS TODOS!

SEGUNDO CICLO

Hola me llamo Daniel y esta es una redacción que he hecho en el taller de redacciones creativas:

LA LÁMPARA GIGANTE

Erase una vez un niño que se llamaba Rosendo que vivía cerca de un bosque muy grande. Su abuelo y su abuela le contaban historias de aquel bosque tan bonito, y tranquilo como siempre fue.

Un día su abuelo le contó otra historia pero esta le gusto mucho a Rosendo, se fue al bosque muy curioso por la historia que su abuelo le relató.

Rosendo se adentró en el bosque, todo era muy tranquilo estaba todo igual los pájaros, los jabalíes, las ardillas etc.

Rosendo llegó al lago de la historia que le contó su abuelo, se lavó la cara y las manos para refrescase de tanto camino, y también vio la cascada tan cristalina…. ¡que era como un espejo!

Entró dentro de la cascada por una gruta, estaba dentro de una especie de cueva, sacó una linterna iluminó la cueva y vio unas tablas, y algunas piedras, quitó las piedras y las tablas.

Vio una caja la abrió y vio una lámpara de oro.

Rosendo vio que la lámpara estaba muy desgastada y sucia, empezó a frotarla de repente de la lámpara salía un brillo y humo.

Rosendo estaba cegado por la luz salió un genio…… como en Aladino y la lámpara mágica.

Salió de la cueva llegó a casa y se encerró en su habitación, el genio tan aturdido por lo que pasaba le pregunto a Rosendo

-¿Quién eres, donde estoy, para que me has convocado?-

-Bueno…esto… ¿cumples deseos?-

-¡PUES CLARO! Por algo soy el genio de Aladino -

- A vale…. entonces…… DESEO TENER EN MI MANO ¡CHOCHOLATE!-

-deseo concedido- BING BANG BUNG

-¡eh tengo chocolate! Entonces la lámpara se hizo más grande

–ahora dime ¿Quién eres?-

-Rosendo-

-vale ¿Dónde estoy?

- en mi casa-

-y ¿Por qué me has invocado?-

-yo no sabía que estabas en la lámpara yo estaba limpiando la lámpara y apareciste tu-

-bueno…… ji ji ji ……… DESEO TENER UN LEÓN DE MASCOTA-

-¿seguro? Pues….. como lo has ordenado- BING BANG BUNG

–anda un león te llamare ¡HHHHHHAAAAAAAAA! SOCORRO SOCORRO SOCO…… MMMMMMMMM…….MMMMMMM.

Rosendo pidió muchos deseos igual y otro más, al final la lámpara explotó Rosendo aprendió la lección.

LA MORALEJA –CUIDADO CON LO QUE DESEAS-

TERCER CICLO

Hola soy Laura de 5º de primaria, cada uno de la clase Ha hecho un circuito eléctrico; yo he hecho uno sencillo.

He utilizado una pila de petaca, cables, dos bombillas, clips, portalámparas, chinchetas, hierro y un panel de corcho.

Primero se cortan dos cables de 25 centímetros, dos de 15 centímetros y seis de 10.

Luego se cortan por los extremos los cables por los dos lados y empezamos a enroscar los cables en las chinchetas y se clavan en el corcho.

Luego se coloca la pila de petaca en el corcho. En el polo negativo y en el positivo se pone un clip.

Luego con un hierro se hacen dos espirales y en ellas se meten las bombillas.

Y luego se dobla un clip y se pone agarrado a un cable y el cable se agarra a la chincheta y ya está acabado, pero para que se enciendan las bombillas hace falta acerca el clip a la chincheta.

TERCER CICLO

El faro

¡ Hola ! Soy Elena de 5º de primaria, y hoy os voy a explicar como hice mi maqueta, que funciona gracias a la energía eléctrica.

Por fuera, mi maqueta tiene el aspecto de un faro al borde de un acantilado rocoso.

Para darle forma al faro, utilicé una botella, corcho blanco, unas cartulinas rojas y blancas y un trozo de plástico.

Y para recrear el paisaje de un acantilado utilicé algunas rocas que las fui pegando en la base una a una.

Antes había pintado un trozo de base de un color negro, que simulaba la tierra, y el otro trozo lo pinté de color azul, que representaba el mar.

Por dentro del faro, en la parte superior, coloqué una bombilla pequeña de linterna, que iba conectada a unos cables.

Esos cables pasaban por el interruptor, y por último se conectaban a la pila de petaca con unos clips, haciendo un circuito.

Este circuito sólo se interrumpe cuando el interruptor lo corta.
.
Por dentro del interruptor, hay una placa que según en que posición esté (Arriba o Abajo) la electricidad pasa por el circuito o no, encendiendo y apagando la bombilla del faro.

HOY TENEMOS UN ARTÍCULO ESPECIAL QUE NOS HA TRAÍDO NUESTRO COMPAÑERO PASCUAL DESDE MURCIA.

PASCUAL ES UN MAESTRO QUE TRABAJA EN LA CÁRCEL Y QUE HA VENIDO A VISITARNOS DURANTE TODA LA SEMANA.

ESTE ARTICULO LO HA ESCRITO UN PRESO LLAMADO GARY QUE ES INGLÉS.

Fuera de los muros de la prisión yo soy instructor de buceo. Este trabajo consiste en enseñar a hombres, mujeres y niños de más de diez años cómo colocarse el equipo de buceo correctamente y como hacer un uso seguro del mismo.
Después de cuatro días de enseñanza, mis estudiantes tienen habilidad para bucear con amigos y sin instructor. Este trabajo me gusta porque para mi el buceo es un pasatiempo. No hay nada mejor que pasar una hora bajo el mar, relacionarse con la vida submarina, juguetear con un pulpo y darle de comer con la mano.

A principios del año pasado yo tuve la suerte de ir a nadar con un gran tiburón blanco fuera de la costa de Suráfrica. Esto es muy peligroso. Tenemos una jaula especial. Metido en la jaula puedes dar de comer a los tiburones carne con un palo. Al lado de esas enormes criaturas puede que dé miedo la experiencia pero, para mí, es fantástico porque yo nadé con un tiburón en el Caribe…sin jaula. Es una experiencia muy tranquila, con sólo su respiración en las orejas, te puedes soltar tú mismo en este maravilloso mundo.
El hombre ha explorado más en el espacio que en los océanos del mundo. Una vez que yo esté libre intentaré continuar explorando este desconocido mundo y también enseñaré a otras personas a disfrutar de esta maravillosa experiencia.

¡HOLA SOMOS LOS CHICOS DE 3, 4 Y 5 AÑOS!

HEMOS ESTADO DE VACACIONES Y TENEMOS MUCHAS NOTICIAS NUEVAS QUE CONTAROS.

EL 8 DE MARZO FUE EL CUMPLE DE JORGE NO VIN E AL COLE (JORGE 4 AÑOS)
QUE CUMPLIO CINCO.

DURANTE LAS VACACIONES FUERON LOS CUMPLES DE DOS AMIGOS:
JOSE MANUEL (3 AÑOS)
QUE CUMPLIO CUATRO
HUGO (4 AÑOS)
QUE CUMPLIO CINCO

EL DIA 19 DE MARZO LE HICIMOS A PAPA UNA SORPRESA:
OSO FOTO NEVERA (MARCOS 4 AÑOS)

TAMBIEN HEMOS TOCADO:
TAMOR Y BOMO
(TAMBOR Y BOMBO JAVI 4 AÑOS)

CUANDO HEMOS VUELTO AL COLE AUNQUE HACE FRIO ES UNA NUEVA ESTACIÓN:
ES PRIMAVERA (ENARA 5 AÑOS)

ESTOS SON LOS DIBUJOS DE LOS CUMPLES DE JOSE MANUEL Y DE JORGE:

PRIMER CICLO

Hola, soy Esther de primero y esta semana me he leído: “La mágica historia del ratoncito Pérez”.



Los personajes son el ratoncito Pérez, la bruja buena, la bruja mala, los príncipes, las ranas, las princesas y los niños.


Lo que más me ha gustado es cuando el ratoncito Pérez tuvo una idea: “roeré esa rueda vieja con mis dientes.”

TERCER CICLO

Hola soy Sandra del curso 5º de primaria y os voy a contar como he hecho mi circuito. Pero antes voy a informar sobre las cosas que necesité:

Tabla de madera
Cables
Pila de petaca
Chinchetas

1º: Cogí una tabla de madera.

2º: Más tarde corté cables y pelé las puntas.

3º: Luego cogí una pila de petaca y la coloqué en el medio entre dos esquinas y la agarré con dos chinchetas.

4º: Después cogí las puntas de los cables y los enrrollé en las placas de la pila de petaca y puse chinchetas para agarrar los cables.

5º: Más tarde cogí las chinchetas y los cables y los puse en la tabla de madera en uno de los cables con las chinchetas y puse un clip agarrado con un tornillo.

6º: Luego coloqué el portalámparas en la otra esquina.

7º: Por último el clip lo junté con la chincheta y .................

¡LA BOMBILLA SE ENCENDÍO, LO HABÍA LOGRADO!